Preparados proactivamente para el aprendizaje a distancia<\/b><\/b><\/p>\n
El\u00a0 cierre escolar pasado aprendimos considerablemente sobre el aprendizaje a distancia. Durante ese periodo nos dimos cuenta de que existe una diferencia esencial con este regreso a clases: deber\u00edamos confiar m\u00e1s en los profesores de nuestros hijos.\u00a0<\/strong><\/p>\n Eso no quiere decir que los padres no tendr\u00e1n un papel importante que desempe\u00f1ar como traductores y mensajeros para los docentes, quienes no podr\u00e1n desarrollar una relaci\u00f3n tan profunda con nuestros hijos a trav\u00e9s de una pantalla como lo har\u00edan en un sal\u00f3n de clases.<\/strong><\/p>\n \u201cDejar que el maestro sea el instructor, pero el padre puede ser el observador y el facilitador\u201d, recomienda Bibb Hubbard, una organizaci\u00f3n que recopila datos y crea recursos para mejorar la relaci\u00f3n entre padres y profesores.<\/strong><\/p>\n Es posible involucrarse m\u00e1s en el aprendizaje sin pasar todo el d\u00eda monitoreando el trabajo de clase, contratando tutores costosos o sin dormir, mientras nos atormentamos por la culpa de pensar que les estamos fallando a nuestros hijos.<\/strong><\/p>\n Empieza por tener una conversaci\u00f3n con tu hijo que sea menos autoritaria, busca una manera de no tener que fastidiarlo todo el d\u00eda, todos los d\u00edas para hacer su trabajo y mejor planifica c\u00f3mo ser\u00e1 un aprendizaje exitoso para ti y para \u00e9l en este extra\u00f1o mundo en l\u00ednea.<\/strong><\/p>\n Los padres tienen esta ventana \u00fanica para saber qu\u00e9 tipo de alumno es su hijo, pueden usar esa informaci\u00f3n para ayudar a determinar qu\u00e9 tipo de apoyo necesitan para tener \u00e9xito.<\/strong><\/p>\n Aqu\u00ed hay algunas preguntas para explorar con tu hijo:\u00a0<\/strong><\/p>\n Una vez que descubras c\u00f3mo aprende tu hijo, debes comunicar a los maestros tus expectativas y lo que deseas en este curso, as\u00ed como pedirle que te ayude a establecer metas m\u00e1s claras para tus hijos.<\/strong><\/p>\n En la modalidad presencial se les ense\u00f1\u00f3 a los ni\u00f1os cu\u00e1les son las expectativas: levantarse, ir a la escuela, prestar atenci\u00f3n, seguir las reglas y hacer la tarea. Siguiendo este sistema establecido obtienen calificaciones, que se usan para establecer metas.\u00a0<\/strong><\/p>\n En la modalidad virtual, las calificaciones se suspendieron y el juego cambi\u00f3. Nadie explic\u00f3 el nuevo paradigma, ni a los padres ni a los estudiantes, y los profesores tuvieron que adaptar r\u00e1pidamente sus m\u00e9todos de estudio para no quedarse atr\u00e1s.<\/strong><\/p>\n Tanto padres y profesores deben comunicarse para pedir orientaci\u00f3n personal sobre en qu\u00e9 y c\u00f3mo apoyar a los ni\u00f1os.<\/strong><\/p>\n Ya que todos experimentamos lo dif\u00edcil que es ense\u00f1ar y motivar a los ni\u00f1os, recordemos que los maestros est\u00e1n haciendo esto hasta para 30 ni\u00f1os, mientras que muchos padres tambi\u00e9n tienen a sus hijos en casa combinando las actividades escolares con sus propias actividades diarias.<\/strong><\/p>\nDescubre c\u00f3mo aprende tu hijo<\/strong><\/h2>\n
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Mejor comunicaci\u00f3n entre padres y profesores<\/strong><\/h2>\n