{"id":2181,"date":"2021-09-15T11:48:39","date_gmt":"2021-09-15T16:48:39","guid":{"rendered":"https:\/\/digitalfamily.mx\/?p=2181"},"modified":"2022-03-22T07:18:49","modified_gmt":"2022-03-22T13:18:49","slug":"como-sacar-el-mejor-provecho-a-los-formularios-de-google-en-clase","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/digitalfamily.mx\/innovandojuntos\/como-sacar-el-mejor-provecho-a-los-formularios-de-google-en-clase\/","title":{"rendered":"C\u00f3mo sacar el mejor provecho a los formularios de Google en clase"},"content":{"rendered":"<p>Probablemente ya est\u00e9s familiarizado con los <a href=\"https:\/\/www.google.es\/intl\/es\/forms\/about\/\">formularios de Google<\/a>, y eso es genial porque son una gran herramienta de trabajo en clase; los <a href=\"https:\/\/www.google.es\/intl\/es\/forms\/about\/\">Google Forms<\/a> son f\u00e1ciles de configurar, crear y de usar, y cada vez tiene m\u00e1s posibilidades y ajustes para realizar distintas actividades.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Si a\u00fan no conoces este recurso o no has empezado a usarlo, \u00a1es momento de hacerlo!<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>\u00bfQu\u00e9 hace a esta herramienta tan interesante para la docencia?<\/strong><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Los <strong>formularios de Google<\/strong> tienen multitud de usos educativos y gracias a su sencilla funci\u00f3n de compartir, son realmente \u00fatiles hasta para realizar ex\u00e1menes.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Entre los beneficios que podemos encontrar, encontramos los siguientes:<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Los formularios de Google nos permiten incluir distintos tipos de pregunta y respuesta: respuesta corta, p\u00e1rrafo, selecci\u00f3n m\u00faltiple, casilla de verificaci\u00f3n, desplegable, escala lineal, cuadr\u00edcula de varias opciones, fecha y hora.<\/li>\n<li>Permite crear formularios multip\u00e1ginas.<\/li>\n<li>Es posible seleccionar si queremos que una pregunta sea opcional u obligatoria.<\/li>\n<li>Se pueden incluir fotos y videos y se puede solicitar a quien lo responde que adjunte archivos tambi\u00e9n.<\/li>\n<li>Podemos obtener el c\u00f3digo iframe (c\u00f3digo) para incrustarlo en blogs, correos y webs.<\/li>\n<li>Ofrece la posibilidad de derivar a una p\u00e1gina concreta del formulario, dependiendo de la respuesta dada a una pregunta.<\/li>\n<li>Cuenta con la opci\u00f3n de mostrar una barra de progreso, muy \u00fatil para los formularios que sean extensos.<\/li>\n<li>Para que los alumnos lo usen, no necesitan disponer de o crear una cuenta de correo.<\/li>\n<li>Permite crear secciones dentro de una misma p\u00e1gina.<\/li>\n<li>Tiene la opci\u00f3n de enviar y recibir notificaciones v\u00eda email del envi\u00f3 de un formulario.<\/li>\n<li>Permite personalizar el mensaje que se muestra al usuario una vez enviado el formulario.<\/li>\n<li>La recopilaci\u00f3n de informaci\u00f3n es autom\u00e1tica y tenemos la opci\u00f3n de almacenarla en nuestro Drive o de crear hojas de Excel para tenerla a la mano.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Todas estas funciones, m\u00e1s las opciones de configuraci\u00f3n y su recopilaci\u00f3n de datos gratuita, facilita a docente y, en general, a los centros educativos, una gran variedad de posibilidades, tanto educativas como de gesti\u00f3n.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h2><strong>Algunos ejemplos de uso de formularios de Google para la docencia<\/strong><\/h2>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ul>\n<li>Encuestas. Pueden ser r\u00e1pidas y sencillas para conocer la reacci\u00f3n hacia ciertas actividades o simplemente para conocer mejor a los estudiantes o a los padres de familia.<\/li>\n<li>Inscripci\u00f3n o registro. Podemos crear y compartir un formulario para registrar la participaci\u00f3n de los estudiantes a alguna actividad, incluso las extracurriculares.<\/li>\n<li>Registro diario de actividades. Muy \u00fatil para los estudiantes en casa, pues podemos crear la lista de actividades del d\u00eda y solicitar que marquen las casillas de las tareas que completaron.<\/li>\n<li>Es posible dise\u00f1ar un cuestionario que tenga como objetivo valorar el conocimiento de\u00a0nuestros alumnos.<\/li>\n<li>Elegimos la opci\u00f3n de insertar video en el formulario de Google, y posteriormente se incluye una serie de preguntas que los alumnos deben responder. Esta pr\u00e1ctica resulta muy interesante para la comprensi\u00f3n de lectura, para las clases de idiomas o para saber si el tema que se expuso ha quedado claro.<\/li>\n<li>Recolecci\u00f3n de informaci\u00f3n y recursos. Podemos\u00a0recabar preguntas, dudas o inquietudes sobre ciertas materias o actividades. Asimismo, es posible recopilar recursos (videos, enlaces, bibliograf\u00eda, etc.) sobre cada unidad did\u00e1ctica. La hoja resultante con todos los recursos se puede hacer p\u00fablica, por ejemplo, en una colecci\u00f3n de <a href=\"https:\/\/wakelet.com\/\">Wakelet<\/a>.<\/li>\n<li>Cuestionarios con im\u00e1genes. Para los m\u00e1s peque\u00f1os es posible crear cuestionarios o evaluaciones que se pueden responder con im\u00e1genes. Los profesores pueden dar pistas a los estudiantes verbalmente y pueden responder eligiendo la imagen correcta.<\/li>\n<\/ul>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Como ves hay una gran variedad de usos que se le pueden dar a la herramienta de manera sencilla, dentro y fuera del sal\u00f3n de clases. Si a\u00fan no has empezado a usar Google Forms, te compartimos este enlace para <a href=\"https:\/\/support.google.com\/docs\/topic\/9055404?hl=es&amp;ref_topic=1382883\">conocer el paso a paso<\/a> de creaci\u00f3n y configuraci\u00f3n, as\u00ed como <a href=\"https:\/\/support.google.com\/docs\/answer\/7032287?hl=es&amp;ref_topic=9055304\">la forma en la que puedes calificarlos<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Probablemente ya est\u00e9s familiarizado con los formularios de Google, y eso es genial porque son una gran herramienta de trabajo en clase; los Google Forms son f\u00e1ciles de configurar, crear y de usar, y cada vez tiene m\u00e1s posibilidades y ajustes para realizar distintas actividades. &nbsp; Si a\u00fan no conoces este recurso o no has [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":2184,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"inline_featured_image":false,"_mi_skip_tracking":false,"footnotes":""},"categories":[2,138],"tags":[101,47,102,103,104],"class_list":["post-2181","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-noticias","category-tendencias-educativas","tag-formularios-de-google","tag-google-for-education","tag-google-forms","tag-herramientas-para-docentes","tag-recursos-en-clase"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/digitalfamily.mx\/innovandojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2181","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/digitalfamily.mx\/innovandojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/digitalfamily.mx\/innovandojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalfamily.mx\/innovandojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalfamily.mx\/innovandojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2181"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/digitalfamily.mx\/innovandojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2181\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5873,"href":"https:\/\/digitalfamily.mx\/innovandojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2181\/revisions\/5873"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalfamily.mx\/innovandojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/media\/2184"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/digitalfamily.mx\/innovandojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2181"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalfamily.mx\/innovandojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2181"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/digitalfamily.mx\/innovandojuntos\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2181"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}