{"id":8131,"date":"2024-01-19T12:50:54","date_gmt":"2024-01-19T18:50:54","guid":{"rendered":"https:\/\/digitalfamily.mx\/innovandojuntos\/?p=8131"},"modified":"2024-01-19T13:55:58","modified_gmt":"2024-01-19T19:55:58","slug":"informe-el-futuro-de-la-educacion-creado-por-google-for-education-en-colaboracion-con-canvas8","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/digitalfamily.mx\/innovandojuntos\/informe-el-futuro-de-la-educacion-creado-por-google-for-education-en-colaboracion-con-canvas8\/","title":{"rendered":"Informe: El futuro de la educaci\u00f3n, creado por Google for Education en colaboraci\u00f3n con Canvas8"},"content":{"rendered":"\n

\u00bfHacia d\u00f3nde va la educaci\u00f3n?, \u00bfqu\u00e9 papel debe desempe\u00f1ar la educaci\u00f3n en los pr\u00f3ximos a\u00f1os?, \u00bfqu\u00e9 retos nos vamos a encontrar? \u00c9stas y muchas otras preguntas tienen respuesta en el informe “El futuro de la educaci\u00f3n”<\/strong><\/a> creado por Google Workspace<\/strong> en colaboraci\u00f3n con la empresa Canvas8 <\/a>y con el asesoramiento de American Institutes for Research, una organizaci\u00f3n mundial sin fines de lucro.<\/p>\n\n\n\n

Este informe recoge informaci\u00f3n sobre 24 pa\u00edses y la opini\u00f3n de 94 expertos en educaci\u00f3n, con el objetivo de ofrecer a los docentes y responsables educativos una idea com\u00fan de las tendencias sobre el
futuro de la educaci\u00f3n, e inspirar ideas y debates sobre c\u00f3mo colaborar para que los alumnos y quienes les ayudan alcancen sus objetivos.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

El reporte, a su vez, se divide en tres partes, para poder elaborar sobre los hallazgos m\u00e1s relevantes de las entrevistas realizadas a referentes en el \u00e1mbito educativo de todo el mundo, entre los que se incluyen expertos en pol\u00edticas, investigadores acad\u00e9micos especializados en educaci\u00f3n, representantes locales, directores y profesores de centros educativos, y l\u00edderes en tecnolog\u00eda educativa.<\/p>\n\n\n\n

Parte 1
Preparaci\u00f3n para un futuro nuevo<\/h4>\n\n\n\n

En esta primera parte, podemos obtener informaci\u00f3n detalla sobre por qu\u00e9 es necesario replantear el papel de la educaci\u00f3n en la \u00e9poca actual y en el futuro. Asimismo, nos deja ver las tendencias que est\u00e1n impulsando el cambio y los retos tan complejos que nuestros estudiantes tendr\u00e1n que enfrentar conforme la tecnolog\u00eda avance y el mundo se vuelva m\u00e1s digital.<\/p>\n\n\n\n

Prepararlos para un mundo cada vez m\u00e1s vol\u00e1til y cultivar competencias y habilidades esenciales, nos ayudar\u00e1 a asegurar que todos accedan a los conocimientos y herramientas que necesitan para ser seres humanos resilientes y resistentes, capaces de aportar al mundo.<\/p>\n\n\n\n

As\u00ed, en esta primera parte haremos un recorrido por tres tendencias importantes:<\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Mayor demanda de soluciones a problemas mundiales<\/li>\n\n\n\n
  2. Cambio en las competencias requeridas en el mundo laboral<\/li>\n\n\n\n
  3. Transici\u00f3n a una mentalidad de aprendizaje continuo<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
    \n
    Descarga la Parte 1<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
    <\/div>\n\n\n\n

    Parte 2
    Desarrollo de los m\u00e9todos de ense\u00f1anza y aprendizaje<\/h4>\n\n\n\n

    En esta segunda parte, el informe nos ayuda a entender c\u00f3mo los educadores ven y viven los cambios que ha experimentado la educaci\u00f3n, teniendo en cuenta la velocidad de los avances tecnol\u00f3gicos y lo que esto ha supuesto en su labor docente, poniendo foco especial en la personalizaci\u00f3n del aprendizaje.<\/p>\n\n\n\n

    Aunque adaptarse a la tecnolog\u00eda ha tra\u00eddo consigo muchos desaf\u00edos, la tecnolog\u00eda promete ayudar a los
    docentes y responsables a adaptar la ense\u00f1anza al individuo, dar comentarios inmediatos, ofrecer m\u00e1s ayuda y, en definitiva, garantizar que todos los alumnos se sientan incluidos, sin importar sus capacidades o necesidades.<\/p>\n\n\n\n

    Para esto es necesario evolucionar y no solo en t\u00e9rminos de programas curriculares, equipamiento y tecnolog\u00eda, sino evolucionar tambi\u00e9n el rol de los docentes<\/a><\/strong>, quienes han pasado a ser \u201cguardianes del conocimiento\u201d a \u201ccore\u00f3grafos del aprendizaje\u201d.<\/p>\n\n\n\n

    En este sentido, la parte 2 del estudio nos ayuda a analizar tres puntos claves importantes dentro del desarrollo de m\u00e9todos de ense\u00f1anza y aprendizaje:<\/p>\n\n\n\n

      \n
    1. Ofrecer un aprendizaje personal<\/li>\n\n\n\n
    2. Redise\u00f1o del aprendizaje<\/li>\n\n\n\n
    3. Evoluci\u00f3n del docente<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
      \n
      Descarga la Parte 2<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
      <\/div>\n\n\n\n

      Parte 3
      Renovaci\u00f3n de los ecosiste\u00admas de aprendi\u00adzaje<\/h4>\n\n\n\n

      En la tercera y \u00faltima parte del informe ‘El futuro de la educaci\u00f3n’ descubriremos c\u00f3mo est\u00e1n adoptando los docentes un enfoque m\u00e1s sist\u00e9mico en materia de transformaci\u00f3n, redise\u00f1ando el ecosistema educativo seg\u00fan las necesidades de los alumnos.<\/p>\n\n\n\n

      Durante siglos, la educaci\u00f3n giraba en torno a espacios f\u00edsicos, como el aula, la sala de conferencias, el colegio o el campus universitario. Sin embargo, la tecnolog\u00eda ofrece a los docentes nuevas formas de optimizar los entornos de aprendizaje y ha fomentado la aparici\u00f3n de diversos modelos educativos.<\/p>\n\n\n\n

      Por tanto, una de las claves para el \u00e9xito de cualquier entorno educativo en el futuro es la forma de usar la tecnolog\u00eda, as\u00ed como las condiciones necesarias para sacarle provecho. Se ha demostrado que, sin las condiciones id\u00f3neas, limitarse a invertir en llevar m\u00e1s computadoras y dispositivos a los centros educativos puede tener un impacto negativo en el rendimiento de los alumnos.<\/p>\n\n\n\n

      Redise\u00f1ar los entornos de aprendizaje, se convierte entonces, en una prioridad, combinando la tecnolog\u00eda, la pedagog\u00eda y el espacio f\u00edsico, para garantizar el acceso a la educaci\u00f3n y que nadie se quede atr\u00e1s.<\/p>\n\n\n\n

      Tres tendencias clave impulsan este cambio: <\/p>\n\n\n\n

        \n
      1. Mejora de los entornos de aprendizaje<\/li>\n\n\n\n
      2. Acceso a datos por parte de los docentes<\/li>\n\n\n\n
      3. Revaluaci\u00f3n del progreso de los alumnos<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n
        \n
        Descargar la Parte 3<\/a><\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

        Te invitamos a no perder de vista este informe y seguir actualiz\u00e1ndote para formar parte de una transformaci\u00f3n educativa que ya est\u00e1 sucediendo y que necesita que m\u00e1s personas se sumen para poder hacer realidad un futuro educativo <\/a><\/strong>inclusivo, innovador y de gran calidad, accesible para todas y todos nuestros estudiantes.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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